Get Adobe Flash player

S2 Prodi Administrasi Pendidikan


A. Visi dan Misi Prodi
 
1. Visi Program Studi

Program Studi Administrasi Pendidikan memiliki visi untuk menjadi salah satu pusat keunggulan (centre of excellence) bidang kajian administrasi dan atau manajemen pendidikan, kebijakan dan kepemimpinan pendidikan yang inovatif dan transformatif, berakhlaq mulia, serta sesuai dengan kebutuhan lokal, nasional dan global yang secara signifikan mampu mendorong peningkatan kinerja sistem pendidikan nasional yang unggul dan kompetitif.

2. Misi Program Studi

a) Memperluas, mempertajam, dan memperdalam kemampuan menerapkan konseptual-teoritis administrasi/manajemen pendidikan sebagai alat deskripsi analisis prediksi pengembangan suatu pendidikan.

b) Memperluas, mempertajam, dan memperdalam kemampuan menerapkan konsep/teori bidang administrasi/manajemen pendidikan sebagai alat untuk memecahkan masalah empiris dibidang penyelenggaraan pendidikan;

c) Mengembangkan kemampuan untuk menemukan gagasan, konsep, dan metode baru dalam bidang administrasi/manajemen pendidikan yang mendukung kebutuhan lapangan untuk mewujudkan sistem pendidikan yang bermutu tinggi.

 

B. Tujuan Program Studi

Tujuan yang hendak dicapai melalui penyelenggaraan program S2-S3 Prodi Administrasi Pendidikan SPs UPI adalah sebagai berikut:

  • Menghasilkan lulusan sebagai tenaga ahli yang berkualifikasi sebagai magister di bidang Administrasi/Manajemen Pendidikan yang memiliki karakteristik seperti telah diidentifikasikan dalam rumusan misinya, yang siap untuk berkinerja sebagai tenaga praktisioner (perencana, administrator/pengelola/manajer, pelaksana teknis, supervisor/ pengawas/inspektur/penilik/penyelia/asesor, dan sebagainya) dan/atau sebagai tenaga peneliti dan pengembang (konsultan, pelaksana teknis, asesor, auditor, dan sebagainya).
  • Dapat dihasilkannya sejumlah karya ilmiah (konsep, teori, model, dan sebagainya) dan karya inovatif rekayasa terapan yang tepat guna di bidang Administrasi/Manajemen Pendidikan, baik secara fungsional (perencanaan, organisasi, kepemimpinan, pengendalian dan pengawasan, serta kebijakan) maupun secara substansial (SDM, finansial, material, informasional, sarana/prasarana, dan sebagainya).
  • Dapat disebarluaskannya hasil karya penelitian dan pengembangan kepada berbagai pihak yang berkepentingan, baik para pembuat keputusan/kebijakan, praktisi di lapangan, para peminat dan pemerhati, serta masyarakat pada umumnya.
 
C. Profil Lulusan S2
Lulusan Program Magister AP SPs UPI bidang Educational Leadership, Planning, dan Managementmemiliki profil dasar sebagai berikut:
  • Menguasai knowledge, skills, values, attitudes dan experiences yang diperlukan untuk mengelola dan memimpin penyelenggaraan pendidikan nasional pada berbagai tingkat, dan jenjang, baik lokal, regional dan nasional secara profesional, efisien dan efektif.
  • Menguasai konsep, teori dan praktek kepemimpinan dalam berbagai kondisi lingkungan yang berbeda dan penuh tantangan serta kompleks.
  • Menguasai berbagai strategi untuk memimpin penyelenggaraan pendidikan, sehingga pendidikan itu terarah dengan benar, terhindar dari berbagai tindakan yang menghambat pendidikan dalam upaya mewujudkan tujuan pendidikan nasional.
  • Memiliki pemahaman dan komitmen yang mendalam terhadap fungsi dan peran pendidikan dalam pembangunan bangsa dalam berbagai aspek kehidupannya.
  • Memiliki kemampuan untuk mengkoordinasikan, mensinkronisasikan, mengarahkan proses pendidikan ke arah tujuan dengan jelas, komprehensif dan tepat sasaran.
Ketua Prodi Adpend SPS UPI
 
Dr.Hj.Aan Komariah, M.Pd

Blog HMJ Adpend

 

Jurnal S1 Adpend

Dokumentasi